福建大学生暑期下乡“文艺扶贫”WWF携手韩企助力青海隆宝国家级自然保护区生物多样性监测

  “一上课,我们就会被这群孩子团团围住,孩子们的眼睛盯着我们,生怕漏掉一点信息。”梁雪梅说,“山区孩子不仅缺少物质,精神生活的匮乏也影响着他们的成长。我们来‘文艺扶贫’,是希望他们能知道,可以选择更丰富的生活方式。”

  据了解,山区条件有限,孩子们没有专业的艺术老师,而且留守儿童大都与爷爷奶奶同住,父母则常年在外打工,缺乏艺术氛围。

  梁雪梅、康英英和陈妍,这3位女生利用专业优势,将所学艺术知识带回乡村,并调研当地留守儿童艺术教育情况。

图为院田村的孩子们与福建师范大学协和学院的志愿者挥手道别。(林响 摄) 林响 摄

  而在陈妍的指导下,12岁女孩李水珍拿起了此前不曾碰过的吉他,很快,她记住了各个基本音符的位置。“孩子们以前没有接触过这些乐器,现在她们能演奏简单的歌曲,笑得那么开心,我也非常欣慰。”陈妍说道。

    图为福建师范大学协和学院志愿者陈妍教小朋友弹吉他。(林响 摄) 林响 摄

图为福建师范大学协和学院大学生与院田村的孩子们在院子里游戏。(林响 摄) 林响 摄

图为福建师范大学协和学院学生梁雪梅教孩子们素描。(林响 摄) 林响 摄

  据悉,目前福建师范大学协和学院文化产业系已在院田村建立了实践教学基地,向院田村的孩子们捐赠美术用品100多份,并将长期选派艺术专业的大学生来这里参与“文艺扶贫”,让形式丰富的艺术课长留院田。(完)

让艺术长留山村福建大学生暑期下乡“文艺扶贫”

  在女大学生的艺术课上,康英英利用经典卡通人物图片,演示卡通画的基本技法。梁雪梅则拿起画笔,确定画面的水平线,简略地画出卡通人物的基本形。9岁女孩李玲蓉看完,便接过画笔,生涩地模仿起来。

图为福建师范大学协和学院大学生与院田村的孩子们在院子里游戏。(林响 摄) 林响 摄

图为院田村的孩子们与福建师范大学协和学院的志愿者挥手道别。(林响 摄) 林响 摄